2009年第13期
发布时间:2009-06-23作者:来源:本站原创点击:
第13期
(总第138期)
▲领导活动
刘凤成召集研究贫困村工作
王立祥调研扶贫工作
康永恒调研教育工作
▲综合信息
我市召开贯彻实施监督法工作座谈会
市人大常委会召开第23次主任会议
市人大常委会开展农民专业合作社法执法检查
市人大常委会机关扎实开展城区环境综合治理
市人大教科文卫委听取公共文化工作汇报
市人大教科文卫委调研科技工作
▲区市县人大
华蓥市人大常委会邀请公民“共审”执法检查报告
邻水县人大常委会出台工作评议实施办法
▲编采通报
1-4月《广安人大工作》信息报送采用情况
领导活动
刘凤成召集研究贫困村工作 邻水县太和乡铁厂沟村、古路乡盐和村系市人大常委会机关、市民政局、市烟草专卖局、市公路处2009年联系贫困村。两个贫困村公路、水利等基础设施差,群众行路难、饮水难、学生上学难等问题突出,农民收入普遍较低,扶贫项目资金需求量较大。针对这些情况,5月3-7日,市人大常委会党组书记、副主任刘凤成分别召集上述单位负责人,专题研究帮扶工作,落实了扶贫项目资金和扶贫帮困措施。 (邓 林)
王立祥调研扶贫工作
康永恒调研教育工作
(吴从越 林 辉)
综合信息
我市召开贯彻实施监督法工作座谈会
市人大常委会开展农民专业合作社法执法检查 5月11-13日,市人大常委会组织开展农民专业合作社法执法检查。检查组分别在市人大常委会副主任敬世波、张建华,秘书长唐明光的带领下,深入5区市县,采取实地察看、座谈了解、听取汇报、查看档案资料等方式,检查了全市农民专业合作社的基本构架、运作模式、发展规模、经营情况等。检查组认为,市人民政府及相关部门高度重视,大力宣传,认真贯彻实施农民专业合作社法,全市农民专业合作社发展势头较好。同时指出,我市贯彻农民专业合作社法存在宣传不深入、社会知晓度不高;农民专业合作社经济实力弱,带动能力差;机制不健全,管理不规范;政府及相关部门扶持不到位,合作社发展不平衡等问题。检查组要求,市政府及相关部门要进一步加大宣传力度,提高农民专业合作社法的公众知晓度;要大力引导农村能人领办和创办合作社,充分调动农民参加专业合作社的积极性;各相关部门要在服务、政策、信贷等方面给予大力扶持,在法律上提供帮助;要加强监督管理,引导农民专业合作社规范有序发展。 (朱安平 吴从越)
市人大常委会机关扎实开展城区环境综合治理 一是强化宣传。对责任区域的邻街门市、摊位业主宣传环境综合治理政策和文明公约,提高其对环境综合治理的认识。二是健全机构。成立了由常委会秘书长任组长、各办事机构负责人为副组长的城区环境综合治理工作机构,落实了具体工作人员。三是明确责任。常委会秘书长、各办事机构负责人分别联系1名常委会领导包片区域的环境综合治理工作,协助常委会领导对包片区域进行检查和抽查;从
市人大教科文卫委听取公共文化工作汇报
区市县人大
邻水县人大常委会出台工作评议实施办法 日前,邻水县人大常委会出台《邻水县人大常委会工作评议实施办法》。办法指出:工作评议由县人大常委会主任会议组织实施。被评议单位在评议会议召开10日前,向县人大常委会办公室报送工作报告,常委会办公室在评议会议召开7日前分送参加评议的县人大代表和常委会组成人员。常委会组成人员按照满意、基本满意和不满意3个等次对被评议单位进行民主测评,并当场公布测评结果。同时,将评议情况和测评结果报送同级党委并抄送同级党委组织、纪检等有关部门,对直管部门的评议情况和测评结果,报送其上一级主管部门。办法规定:被评议单位应当按照县人大常委会交办的综合评议意见进行整改,并在收到综合评议意见之日起3个月内向人大常委会报送整改落实情况。对被评议单位的整改情况不满意的,由县人大常会主任会议责成其继续整改,并在2个月内重新报告整改情况,直至满意为止。对违反本办法规定,拒绝接受评议、不予落实整改措施等行为的,视不同情况,县人大常委会将按照监督法的有关规定,依法启动其他监督方式。 (谭 明 刘 会)
编采通报
1-4月《广安人大工作》信息报送采用情况
单 位 | 报送数 | 采用数 | 单位 | 报送数 | 采用数 |
广安区人大常委会 | 33 | 6 | 城环资委办公室 | 1 | 1 |
华蓥市人大常委会 | 38 | 9 | 民宗外侨委办公室 | 1 | 1 |
岳池县人大常委会 | 43 | 9 | 研究室 | 2 | 2 |
武胜县人大常委会 | 52 | 10 | 人事代表工委 | 7 | 6 |
邻水县人大常委会 | 58 | 12 | 办公室秘书科 | 40 | 40 |
内司委办公室 | 2 | 2 | 办公室政工科 | 2 | 2 |
财经委办公室 | 2 | 2 | 办公室行政科 | 4 | 4 |
农委办公室 | 3 | 3 | 办公室信访科 | 专刊 | |
教科文卫委办公室 | 3 | 3 | 办公室备审科 | 1 | 1 |